电视谈话节目，在西方被称为“Talk Show”，也就是“脱口秀”。顾名思义，“脱口秀”指的是“脱口而出的谈话表演”。这种脱口而出、现场即兴发挥的特点正是电视谈话节目的主要特征，它不拘泥于导演的脚本，主持人和嘉宾的个人魅力在即兴谈话中得到了淋漓尽致的发挥，那些在碰撞中产生的奇思妙想、奇言妙语能给观众带来新的启示和美的享受。“即兴”是电视谈话节目的生命，本文就如何使电视谈话节目即兴主持更具魅力作一浅析。

　　即兴主持应把握好的几条要则

　　即兴主持,不是弄巧卖乖、插科打诨，也不是侃侃而谈、无关主题。即兴主持应以全局的意识和审美的观念来主导和把握。

　　1.拾遗补阙

　　在现场主持中，难免出现始料不及的被动因素和尴尬局面，比如节目或演员的临时变故、工作设施的意外故障、主持人自身或交流对象的言语差错等等，而此时若有恰到好处的即兴发挥便能起到妙手回春、化被动为主动的效果。

　　在一次联欢会上，有一个拉丁舞表演的精彩节目。当一对演员翩翩起舞时，伴奏带突然卡壳了。主持人便立即上场，临场发挥介绍了一段有关拉丁舞的知识，片刻乐声又起，演员整装待出，不料磁带再度卡壳，此时主持人便大步上台，随口出了个以拉丁字母为谜底的谜语，顿时缓解了现场的紧张气氛，在观众兴致勃勃的参与中，磁带已经准备好了，主持人于是立即宣布谜底，并再次现场发挥，为优胜者送出奖品——拉丁舞欣赏，合着乐声、笑声和掌声，演员再度翩翩起舞。

　　2.画龙点睛

　　谈话、热线服务等节目中的语意提炼、语段概括、语误辨正、语障疏导，或文娱节目的承上启下等等，都需要主持人画龙点睛的即兴发挥。在一个关于生命科学的谈话节目中，有这样一段对话：

　　观众：古人有“一叶知秋”的说法，请问，这是否就意味着这片树叶就是全息的?也就是说它能代表整棵树?

　　嘉宾：从基因理论的角度说，树叶和树是一脉相承的，但还不能简单地画等号。如同前面说过的，即便基因克隆出的物体，后天的因素也会带来两者的差异。

　　主持人：的确，一叶可以知秋，但一叶不应障目。这是某某院士给我们的启示。

　　这里，主持人顺其自然，以两个“叶”的成语，作了总括性的即兴发挥，精确凝练，恰到好处。

　　3.烘云托月

　　为了增强主持内容的生动性和感染力，有时候需要捕捉现场的语境元素，用渲染、铺垫、烘托，完成所要表达的主旨，此时最能体现即兴发挥的意义。

　　第四届上海国际艺术节广场“天天演”的某场演出是冒雨进行的，当演员演完折子戏《九斤姑娘》后，主持人便上场道：“收音机前的听众朋友，这里我要向您报告一下现场的天气情况，现在是小雨转中雨，并且雨量还在加大。我们刚才看到了舞台上有趣而感人的一幕：演员在冒雨表演，工作人员一个接一个地在后面为他们打伞，一步一跟，就这样，两位演员还是湿透了全身，那位‘九斤姑娘’现在已经成了‘十斤姑娘’了。”这段描述，不仅让只闻其声的广播听众感受到现场的独特情景，更感受到了对演员艺德的褒奖，凸显出这场演出不同寻常的意义。

　　最重要的是突出语言表达的个性化

　　综观国内外优秀节目主持人，在语言上无不具有个性化的特点，无一不是在个性语言和特有的表达方式上彰显魅力。因语言幽默而著称的崔永元，因主持的《实话实说》有别于一般谈话节目，使他成为众多谈话节目中最具个性的佼佼者；《开心辞典》的主持人王小丫、《幸运52》、《非常6+1》的主持人李咏，都是通过独特的互动性语言表达，充分展现语言魅力，从而给观众留下难忘的印象。正如白岩松所说，个性化语言的表达可以使电视节目包容性增加，扩大了节目在人群中的接受范围。实践证明：不同个性的主持人吸引着不同的人群，这既能满足众口难调的受众群，又能实现传播大众化的原则。

　　敬一丹在《现代企业制度九问九答》节目开始时是这样说的：“在现代经济生活中，你、我、他之间紧密联系着，其中一个重要的联结点就是企业。什么叫企业？我们多数会脱口而出：企业就是工厂。然而，有专家告诉我，工厂式的企业是计划经济的产物，而公司式的企业才是市场经济的产物。公司式的企业实行的是现代企业制度，这就是我们今天的话题：现代企业制度……”。再看节目结束语，主持人一段有感而发的话：“我想，随着现代企业制度的实施，我们会越来越熟悉它。这几天采访以后，我有一个感觉，市场经济带给我们许多陌生的东西。新东西这么多，使得我们不得不想，我们恐怕都要去扫盲了。如果不扫盲的话，我们就没有办法在市场经济的环境中思考，更没有办法和外部世界对话，不知道朋友们有没有我这样的感觉？”

　　在这里，主持人用通俗的语言，深入浅出地说清了什么是企业这个专业性较强的问题。通过“我”的感触，用形象的比喻“扫盲”，向生活在市场经济时代的人们提出了要不断学习新知识，不断思考新问题。主持人说话艺术高超，意味深长，取得了易于被观众接受的传播效果。

　　最关键的是调动现场互动交流

　　主持人的“说话”、“谈话”从来不是单向的，而是双向互动的，其起点和归宿都要落实到参与者身上，如能引起或激发参与者和嘉宾的即时反馈互动，唯有双方迅速进入语境的“说话”、“谈话”，才是成功的。有些主持人只顾自己滔滔不绝地说，不顾及与访谈对象的交流、沟通则是不可取的。

　　1996年的一期《焦点访谈》，主持人水均益就是以一个小学生的提问为切入点，开始了对时任联合国秘书长加利的采访。节目开始语是这样说的“秘书长先生，请允许我告诉您，今天在这里采访您的除了我本人以外，还有许多关心联合国、关心您的中国人，因为我也带来了一些我们观众的问题。现在我想从一个北京的小学生给您的问题开始我们今天的采访。这个小女孩请我问问您，联合国有多大？您的官有多大？”

　　加利乐了，他首先表示，在回答这个问题之前，要向这个小姑娘说一句话。这时，他突然用中文说：“我们都是老朋友。”听了他的话，在场的人全笑了！笑声过后，加利慢慢地叙说着，他是那样地耐心、那样地循循善诱、那样地投入，用水均益的话说：“加利真正进入了我们为他设定的角色。”

　　水均益用小学生的问题作为节目开始语，可谓构思新颖独特，既通俗有趣，引人入胜，又有很强的针对性、对象感，激发被采访者想说话的愿望，为主客双方的交流和沟通搭建了一个很好的平台。

　　总之，主持人要苦练基本功，学会营造适合与节目参与者交流互动的氛围，适时地引导，用自己独特的语言魅力征服观众，把握节目大局。

　　来源： 《青年记者》杂志  作者： 李颖  (作者单位：浙江苍南县广播电视台)